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报告显示，具有更高水平社会与情感能力的学生在学校取得更好的成绩，缺勤和迟到的次数较少。他们对完成更高学位的期望更高，并期望拥有更高级的管理或专业工作。与全球十六个城市或国家相比，中国济南学生表现亮眼，在测评中有多项能力居全球首位。

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